聚焦科学思维的“细胞的能量‘通货’——ATP”的学生活动设计

作     者：林美溪 

作者机构：福建省同安第一中学 

出 版 物：《中学生物学》 (Middle School Biology)

年 卷 期：2019年第35卷第9期

页      码：27-28,31页

摘      要：在课堂教学中改变"导入性学习活动"的形式,设计探究实验活动,可基于学生的体验,有效培养分析与综合、推理和判断等思维能力、拓展思维的深度和广度;整合教材资源,设计"资料分析"活动,发展多种思维能力;应重视生命观念等学科观念与发展"建模"思维之间的相互影响。

主 题 词：学科核心素养 科学思维 学生活动设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203815065...