精心设疑 让数学课堂“活”起来、“动”起来

作     者：缑彩梅 

作者机构：陕西省富平县教学研究室 

出 版 物：《数理化解题研究》 

年 卷 期：2019年第29期

页      码：36-37页

摘      要：课堂设疑是一项激趣、引思、动手、动口的综合性教学艺术.笔者研究数学教学中大量案例发现:数学教师若能把"设疑"穿插于课堂教学的从始至终,通过巧妙设疑,才能大大提高学生的学习兴趣,让学生真正成为学习活动的主人.

主 题 词：设疑 活起来 动起来 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203817267...