基于多样化手段和趣味的教学模式研究

作     者：余佳诺 敬龙军 

作者机构：湖南科技大学体育学院 

出 版 物：《体育师友》 (TIYU SHIYOU)

年 卷 期：2019年第42卷第5期

页      码：3-5页

摘      要：通过课例背景、教学分析、教学过程、教学反思这四个方面的研究,以一节游泳课为例,对仰泳出发技术中“预备姿势”、“准备动作”、“起跳”、“腾空入水与滑行起游”四个阶段的技术动作进行了教学设计,以及设计意图的解析。课例教学目标明确,具体问题具体对待;给予学生充足的练习时间,使学生能深入掌握技术动作的要领;坚持教学设计多样化,在一定程度上提升教学趣味性。但是,课例对学生的心理状态欠缺考虑,在课程内容的丰富性上仍有很大的提升空间。

主 题 词：高中生 游泳 仰泳出发 教学 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.05.002

馆 藏 号：203817646...