“认知学徒制”模式《变频调速技术》课程信息化教学设计

作     者：董改花 董建华 贾利英 裴忠诚 

作者机构：苏州经贸职业技术学院江苏苏州215009 山西省公路工程监理技术咨询公司山西太原030006 太原十六中山西太原030021 

出 版 物：《轻工科技》 (Light Industry Science and Technology)

年 卷 期：2019年第35卷第10期

页      码：161-162页

摘      要：随着信息化技术的迅速发展,传统教学模式已不适应现代学生对知识的获取,为进一步提高变频调速技术课程教学质量,将职业能力提升为核心的认知学徒制应用到本课的教学中,以内容、方法、顺序性和社会性四个维度为指导,构建专家心智模型、搭建脚手架,挖掘隐性知识,充分利用各种信息化资源,调动学生学习主动性,有效提高课堂效率,其模式具有一定的推广价值。

主 题 词：变频调速技术 认知学徒制 信息化教学 

学科分类：080804[080804] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 0808[工学-自动化类] 08[工学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203817770...