让孩子学会等待

作     者：刘珍艳 刘念慈 

作者机构：解放军第八一医院幼儿园 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育教学）》 (Early Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：41-41页

摘      要：“延迟满足”是指个体为了更有价值的长远结果而放弃及时满足的抉择倾向,以及在等待中表现出的自控能力,实际上是一种自律行为,所以,“延迟满足”是重要的教育课程之一。20世纪60年代,美国斯坦福大学心理学教授沃尔特·米歇尔设计了一个著名的关于“延迟满足”的心理实验,经过一系列实验研究表明能够延迟满足的孩子,其自我控制能力更强,他们能够在没有外界监督的情况下适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,坚持不懈地保证目标的实现。

主 题 词：孩子 学会 自我控制能力 自律行为 心理实验 大学心理学 自控能力 教育课程 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203817807...