以《内战爆发》为例谈历史教师角色扮演
作者机构:海门市能仁中学
基 金:江苏省南通市“初中历史校本课程建设与教师专业发展研究”(立项编号:FZ2016016)成果之一
出 版 物:《教育艺术》 (Education Art)
年 卷 期:2019年第10期
页 码:30-30页
摘 要:在课堂上,历史老师应该扮演法官、戏剧家、说书人、哲学家的角色,精彩讲述,吸引学生.
学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号:203818232...
作者机构:海门市能仁中学
基 金:江苏省南通市“初中历史校本课程建设与教师专业发展研究”(立项编号:FZ2016016)成果之一
出 版 物:《教育艺术》 (Education Art)
年 卷 期:2019年第10期
页 码:30-30页
摘 要:在课堂上,历史老师应该扮演法官、戏剧家、说书人、哲学家的角色,精彩讲述,吸引学生.
学科分类:0401[教育学-教育学类] 04[教育学]
馆 藏 号:203818232...