守“正”出“新”——农村特色STEM教育的校本化开发思考

作     者：林玲 

作者机构：浙江省慈溪市新浦镇中心小学教育集团 

出 版 物：《教育界（基础教育）》 (EDUCATION CIRCLE)

年 卷 期：2019年第9期

页      码：137-138页

摘      要：STEM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、数学(Mathematics)的英文首字母缩略语,STEM教育要求四门学科领域的教学必须紧密相连,以整合的教学方式使学生掌握知识和技能,引导学生灵活应用四大领域的知识和技能解决真实世界中的问题。简单地说,STEM是整合的课程。因此,我们要用“课程整合”的思路,对STEM进行有序的开发和设计。

主 题 词：STEM教育 课程整合 校本化开发 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203818323...