创意思维下的民间图形版式——版式设计课程教学案例分析

作     者：郑凌 

作者机构：周口师范学院美术系 

基　　金：(批准号:J201207)">周口师范学院教育教学改革研究项目<版式设计课程中"项目化化教学"研究>(批准号:J201207) 河南省教育科学"十一五"规划度课题"大学生素质教育中民间美术功能研究"(批准号:2008-JKGHAGH-740) 

出 版 物：《美术向导》 (Art Guide)

年 卷 期：2012年第1期

页      码：75-77页

摘      要：民间图形资源是现代图形设计的渊源与基础。在现代语境下,那些人们所熟悉的民间图形很难引起视觉的新奇感,解构与重构的设计方法为民间图形创意思维找到了突破口。本文通过版式设计课程教学案例分析,旨在挖掘和善用民间图形,传承与发扬民间图形,使民间图形在已有审美意蕴的基础上凸显文化性和创新性。

主 题 词：创意思维 民间图形版式 版式设计课程 教学案例 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203818400...