“主副项制”校本体育课程教学对大学生体育意识与行为的影响

作     者：黄文浪 

作者机构：浙江海洋学院体育与艺术教育部浙江定海316004 

出 版 物：《体育研究与教育》 (Sports Research and Education)

年 卷 期：2011年第26卷第4期

页      码：125-128页

摘      要：通过对"主副项制"体育选项课学生的问卷调查,并对调查数据进行数理统计以及查阅相关的文献资料,结合本校"主副项制"体育精品课程教学改革实践,分析学生在"主副项制"课程干预前后的体育意识与行为。发现学生在"主副项制"体育课的实施干预下体育意识明显提高,体育行为趋向成熟,体育兴趣更为浓厚,并逐步形成终身体育意识。

主 题 词：主副项制 选项课 大学生 体育意识 体育行为 干预 

学科分类：040303[040303] 0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2095-235X.2011.04.033

馆 藏 号：203818940...