四种教学模式连动,全过程开展研究性物理实验教学

作     者：董有尔 郜江瑞 王彦华 解光亮 Dong Youer;Gao Jiangrui;Wang Yanhua;Xie Guangliang

作者机构：山西大学物理实验中心山西太原030006 

基　　金：国家级实验教学示范中心 国家级精品课程重点支持研究项目 

出 版 物：《实验技术与管理》 (Experimental Technology and Management)

年 卷 期：2012年第29卷第5期

页      码：6-9页

摘      要：山西大学物理实验中心被教育部批准为国家级实验教学示范中心后,为了加强基础研究性实验教学,利用优势学科的学术资源,建立了背景反思、设计互动、研究自主和项目践行四种教学模式连动的实验教学新体系,使研究性学习的理念和方法始终贯穿在实验的各个环节之中,全过程开展研究性实验教学,带动了实验教学的全面改革,人才培养质量显著提高。

主 题 词：研究性实验教学 教学模式 四模式连动 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.16791/j.cnki.sjg.2012.05.002

馆 藏 号：203818970...