数学课堂导入设计探索

作     者：魏尚贤 

作者机构：武平县象洞中学 

出 版 物：《福建基础教育研究》 (Journal of Fujian Education Institute)

年 卷 期：2010年第5期

页      码：69-70页

摘      要：新的课程改革犹如春风吹进了校园，呼唤新的教育理念和教学方法。随着新课程改革的不断深入，学生学习方式的改变，数学课堂导入方式也不断发生变化，教师应不断更新教学理念，精心设计课堂导入。课堂导入是教师引导学生参与学习的过程和手段，它是课堂教学的必需环节，也是教师必备的一项教学技能：它既是学生主体地位的依托，也是教师主导作用的体现。

主 题 词：数学课堂 导入 设计 教师主导作用 新课程改革 学生主体地位 学习方式 学生参与 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1674-5582.2010.05.033

馆 藏 号：203820046...