综合素质评价政策实践与功能定位反思

作     者：董秀华 骈茂林 王歆妙 王洁 Dong Xiuhua;Pian Maolin;Wang Xinmiao;Wang Jie

作者机构：上海市教育科学研究院高等教育研究所上海200032 上海市教育科学研究院智力开发研究所上海200032 

基　　金：国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学重点课题“中小学生综合素质评价研究”(AHA140004)的部分成果 

出 版 物：《教育发展研究》 (Research in Educational Development)

年 卷 期：2019年第39卷第17期

页      码：1-7页

摘      要：本世纪初,中小学生综合素质评价政策因应我国以素质教育为导向的基础教育课程改革实验推进得以提出。近年来,随着新高考改革方案提出高校招生录取参考高中学生综合素质评价的基本制度设计,使得综合素质评价的人才选拔功能空前凸显。本文主要结合上海市高考综合改革试点的推进情况,整合前期多方面的调研成果,对综合素质评价政策的演进、凸显人才选拔功能的当前实践及需坚守的功能定位和政策理念等进行专题分析,以期对相关政策的后续完善提供些许参考。

主 题 词：综合素质评价 高中学生 高校招生 上海实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.14121/j.cnki.1008-3855.2019.17.003

馆 藏 号：203820463...