重庆市学前教育空间分异因素及对策研究

作     者：伍丹 朱康文 郭军连 

作者机构：重庆文化艺术职业学院学前教育与艺术系重庆401320 西南大学资源环境学院重庆400715 

基　　金：重庆文化艺术职业学院青年项目“山地城市学前教育空间分异因素及对策研究”(项目编号:18WYZY29) 2017年度高等教育教学改革研究一般项目“学前教育专业国学经典教学模式改革与实践”(项目编号:173291)的研究成果 

出 版 物：《早期教育（幼教·教育科研）》 (Early Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：7-12页

摘      要：学前教育资源布局的公平性问题日益受到关注。本研究以重庆市主城九区幼儿园为研究对象,通过采集园所位置、性质、质量等级、普惠与否等数据,采用Google Earth等手段获取其地理坐标,在ArcGIS软件中构建幼儿园空间数据库,运用空间分析法对其空间分异特点及影响因素进行研究。结果表明:幼儿园分布呈现公办分散、民办集聚的特点,城市核心区域对于民办园的吸纳率较高。从幼儿园空间布局影响因子来看,道路因子对幼儿园分布的制约作用较强;水域因子对幼儿园分布有一定的影响作用;与中等教育、高等教育相比,初等教育学校周边幼儿园分布的集聚效应最强;幼儿园大多分布在经济发展较好的区域。基于此,本研究对幼儿园的空间布局优化提出相关建议。

主 题 词：学前教育 空间布局 地理信息系统 

学科分类：040105[040105] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203820520...