基于评价量表促进学生实践能力发展——浅谈学生实践能力评价量表的设计与探索

作     者：陈月凤 

作者机构：福建省厦门市钟宅民族小学 

出 版 物：《国家通用语言文字教学与研究》 (GuoJia TongYong YuYanWenZi JiaoXue Yu YanJiu)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：14-14页

摘      要：小学《道德与法治》课是一门综合性很强的学科,建立该课程学生实践能力发展的评价方式,有利于学生在学习中提升实践能力。本文立足于新课标教学实际,基于评价量表,展示评价量表的设计与探索,为学生的实践能力发展创设了一个科学的评判标准。

主 题 词：小学道德与法治 学生实践能力 评价量表 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203820584...