语音意识训练对小学英语读写技能的影响

作     者：龚维红 

作者机构：甘肃省通渭县常河学区 

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《语音意识对学习者早期英语读写技能影响的实验研究——以甘肃省通渭县思源实验学校为例》阶段性研究成果 课题立项号:GSGHB0233 

出 版 物：《陕西教育（教学）》 (Shaanxi Education)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：37-37页

摘      要：小学英语课程已经开设了十几年,虽在听说读写上取得了不错的成绩,但是对语音意识的培养一直不够重视,导致很多小学生在英语读写时屡屡出现发音不准、词汇拼写错误等问题,阻碍了小学生英语水平的提升。为了夯实小学生的英语学习基础,语音意识训练就被提上了日程,且需要小学英语教师在教学中一以贯之,融合在各种创意读写活动中,其具体做法如下.

主 题 词：小学英语 语音意识 英语读写 发音不准 读写技能 小学生 学生英语水平 听说读写 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.13617/j.cnki.sxnedu.2019.11.028

馆 藏 号：203822318...