让国宝在小学书法课堂里“说话”

作     者：沈洋 

作者机构：广东省中山市东区朗晴小学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第77期

页      码：48-51页

摘      要：把代表古代艺术精髓的"国宝"的美学特征、文化意涵,适当地安排到小学书法课堂教学中,辅助说明书法的艺术美和文化特征,有助于提高课堂教学质量,提升学生整体的美学和文化素养。

主 题 词：小学书法课堂 国宝 美学特征 结合 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

馆 藏 号：203822371...