基于“互联网+”徒手表现类课程混合式教学应用与实践

作     者：洪青 

作者机构：湖南高速铁路职业技术学院 

基　　金：全国住房和城乡建设职业教育教学指导委员会课题“‘互联网+’徒手表现类课程教学改革的应用与研究”(zjzw2016038) 中国职业技术教育学会教学工作委员会2019-2020年度职业教育教学改革课题“混合式教学法在徒手表现类课程教学改革中的应用与研究”(1910241)研究成果 

出 版 物：《大观（论坛）》 

年 卷 期：2019年第10期

页      码：198-199页

摘      要：徒手表现是设计师与客户最直接、 最快捷、 最人性化的沟通手段,亦是设计类专业学生必须掌握的一项重要技能.作为后续专业学习的垫脚石与就业必备的敲门砖,提高徒手表现类课程的学习效率尤为重要.文章结合"互联网+"时代背景,运用混合式教学方法开展该类课程的教学研究与实践,以此改变与拓展教与学的方式,达到提高学习效率的目的.

主 题 词："互联网+" 徒手表现类课程 混合式教学 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203822429...