围绕目标设计活动 动手实践参与过程——以“认识计算机”一课为例

作     者：金慧莉 

作者机构：北京市汇文第一小学 

出 版 物：《中小学信息技术教育》 

年 卷 期：2019年第11期

页      码：50-52页

摘      要：研究背景曾经,我给四年级110名学生出过这样一道填空题:______的计算机。请他们在横线上填上自己所能想到的关于计算机的词汇。结果,有57%的学生写下的词与好玩、有趣、能玩游戏相关。作为教师的我不禁问起了为什么?为什么对于计算机这样一个二十世纪最伟大的发明,我们会脱口而出"各种各样""迅猛发展""越来越小""越来越智能"甚至"冯 诺依曼结构"这样专业的词汇,而我们的孩子只会说好玩?

主 题 词：动手实践 计算机 诺依曼 填空题 玩游戏 词汇 好玩 围绕目标 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203822747...