素养本位：高中数学学科核心素养落地的视角

作     者：陶祖继 

作者机构：云南省昆明市第一中学西山学校 

出 版 物：《数学教学通讯》 (Correspondence of the Teaching of Mathematics)

年 卷 期：2019年第30期

页      码：44-45页

摘      要：核心素养背景下,高中数学教学需要超越知识本位教学观,建立素养本位教学观.以教材分析为基础,在教学设计、教学实施、教学反思等环节中,思考数学学科核心素养如何落地,是素养本位教学视角的充分体现.

主 题 词：高中数学 学科核心素养 素养本位 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203822893...