关于乐学思想及其实践的几点认识

作     者：李如密 

出 版 物：《教育评论》 (Education Review)

年 卷 期：1993年第5期

页      码：60-61页

摘      要：乐学思想涉及到教育思想、教育目的、课程设置、教材内容、教学原则、教学方法、教学手段、教育评价等一系列基本问题。可以说,乐学思想的实施,是一项涉及面极广的系统工程,只靠局部的小修小补是难以根本改变目前普遍存在的苦学局面的。我们认为,应当以学生"乐学"为教学效果的根本追求,只有围绕这个核心采取一系列有成效的综合措施,进行整体的教学改革才能达到目的。而具有操作性的乐学教学策略,是将乐学思想付诸教学实践的中介环节。其中丰富学生的精神生活是乐学的起点,科学设计教学内容、合理组织教学过程。

主 题 词：乐学思想 教学方法 乐学教学 综合措施 教学原则 课程设置 教育评价 教学改革 教育思想 灵活运用 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

核心收录：

馆 藏 号：203823448...