基于学生活动的位移概念教学实践研究

作     者：马剑 

作者机构：江苏省南京市第九中学 

基　　金：南京市2016年度教育科学“十三五”规划课题“交互式电子白板支持下的高中物理‘动态’课堂研究”(课题编号:L/2016/130)的阶段性成果 

出 版 物：《物理之友》 (Friends of Physics)

年 卷 期：2019年第35卷第10期

页      码：11-12页

摘      要：在位移概念教学中,不仅要让学生知道位移是什么、怎么计算,更要让学生明白为什么位移可以描述位置的变化。在教学实践过程中,尝试通过设计学生活动,引导学生讨论思辨,以帮助学生对位移概念有较为深刻的理解。

主 题 词：位移概念 学生活动 教学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203824039...