基于翻转课堂的《大学生心理健康教育》课程教学设计研究

作     者：侯燕玲 王力 HOU Yan-ling;WANG Li

作者机构：贵州理工学院心理咨询中心贵州贵阳550003 贵州工程应用技术学院教务处贵州毕节550017 

基　　金：贵州理工学院教学内容及课程体系改革项目“基于Flipped Classroom下的大学心理建康课程教学改革研究”(2014JXGG10)阶段性成果 

出 版 物：《黔南民族师范学院学报》 (Journal of Qiannan Normal University for Nationalities)

年 卷 期：2019年第39卷第5期

页      码：57-62页

摘      要：《大学生心理健康教育》是一门以提高大学生心理健康为目标的课程,在互联网和自媒体技术高度发达和生活节奏急剧加快的当下显得异常重要。为了解决课程被重视不够、学生学习兴趣不高、学习效果不够理想等问题,提出了一种新的基于课程特点的翻转课堂的教学设计。研究和实践表明,学生对心理健康的认知、对课程的学习兴趣有一定提升,学习效果也有一定提高。

主 题 词：翻转课堂 大学生 心理健康 教育 教学设计 

学科分类：0402[教育学-体育学类] 040202[040202] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

馆 藏 号：203824141...