为学生数学思维能力的提升而教——苏教版五上《组合图形的面积》教学设计例谈

作     者：胡文兵 

作者机构：江苏省盐城市大丰区万盈小学 

出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)

年 卷 期：2019年第73期

页      码：53-55页

摘      要：组合图形是相对于正方形、长方形、三角形等基本图形来说比较复杂的平面几何图形。学习这些图形的面积计算,是基于面积概念(即“物体所占平面图形的大小”)的掌握,通过把组合图形分或补成一个或几个基本图形后进行的。因此,本课的学习对学生进一步理解什么是面积及提高面积的计算能力具有很好的巩固和促进作用。要想更好地掌握这部分内容,首先,要弄清小学数学里的组合图形的概念。

主 题 词：经历过程 思维能力 组合图形的面积 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203824193...