高中历史“一课一话题教学法”的探索——以统编版《辛亥革命》为例

作     者：陈蒋平 

作者机构：浙江省金华市外国语学校 

出 版 物：《中学历史教学》 (History Teaching in Middle Schools)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：52-54页

摘      要：《普通高中历史课程标准(2017年版)》强调:"基于培养学生学科核心素养的教学设计,不仅要考虑到教学内容的逻辑、教学过程的环节以及学生的认识特点等,更重要的是在教学理念上要以学生的学习与发展为教学的本位、重点,以调动和发挥学生历史学习的积极性、主动性和创造性为核心,以学生的学习活动为实质性线路,以学生的自主探究活动为中心展开。"[1]为此,笔者进行"一课一话题教学法"的探索,试图更好地培养和发展学生历史学科核心素养。

主 题 词：学科核心素养 高中历史 培养和发展 自主探究活动 教学设计 教学法 学生的学习 教学内容 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203824290...