智慧教室场景下计算机类课程教学模式探索

作     者：邓娜 刘永川 陈旭 熊才权 叶志伟 DENG Na;LIU Yong-chuan;CHEN Xu;XIONG Cai-quan;YE Zhi-wei

作者机构：湖北工业大学计算机学院湖北武汉430068 中南财经政法大学信息与安全工程学院湖北武汉430073 

基　　金：国家重点研发计划项目(2017YFC1405403) 教育部产学合作协同育人项目(201801034036,201802106055,201802254012) 湖北省教育厅哲学社会科学研究项目(19Q054) 湖北工业大学绿色工业科技引领计划(产品研发类)项目(CPYF2017008) 湖北工业大学博士科研启动基金计划项目(BSQD12131,BSQD2017044) 湖北工业大学校级教研项目(2018017) 

出 版 物：《软件导刊》 (Software Guide)

年 卷 期：2019年第18卷第11期

页      码：206-208,211页

摘      要：随着信息化技术在教育行业中的应用逐步深入,高等教育也面临重大改革。作为教育信息化进程中一个重要基础设施,智慧教室越来越受到国内外教育工作者和管理者重视。为填补当前相关研究空白,为一线教育工作者提供教学参考与改革思路,在分析智慧教室功能与优势后,针对计算机类课程的特殊性,总结传统教室场景下计算机类课程教学面临的主要问题。以数据挖掘课程中的网络爬虫章节为例,设计智慧教室场景下的教学过程,以探讨未来智慧教室场景下的计算机类课程教学模式,从而不断提高教学质量。

主 题 词：智慧教室 计算机类课程 数据挖掘 教学模式 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040110[040110] 

D　O　I：10.11907/rjdk.191664

馆 藏 号：203824335...