基于高考评价体系的历史科考试内容改革实施路径

作     者：徐奉先 XU Fengxian

作者机构：教育部考试中心 

基　　金：国家社会科学基金教育学重点课题“新高考制度实施与动态调整研究”(AFA170006) 

出 版 物：《中国考试》 (journal of China Examinations)

年 卷 期：2019年第12期

页      码：59-64页

摘      要：高考评价体系是新时代高考内容改革和命题工作的理论基础和实践指南。以高考评价体系“一核四层四翼”的理论框架为依据,明确高考历史科作为高中学业水平选择性考试的功能定位,确定历史科在核心价值、学科素养、关键能力、必备知识方面的考查内容,提出历史科在基础性、综合性、应用性、创新性方面的考查要求,设计历史科的考查载体。基于高考评价体系的历史科考试内容改革,对推进高考综合改革、发展素质教育起到积极作用。

主 题 词：高考评价体系 考试内容改革 高考命题 历史 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 120403[120403] 040101[040101] 

D　O　I：10.19360/j.cnki.11-3303/g4.2019.12.010

馆 藏 号：203824395...