环境工程微生物学实验BCD教学模式的改革与实践

作     者：潘宇 宋志伟 李立欣 乔艳云 任广萌 战友 PAN Yu;SONG Zhi-wei;LI Li-xin;QIAO Yan-yun;REN Guang-meng;ZHAN You

作者机构：黑龙江科技大学环境与化工学院 

基　　金：2018年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY 20180447) 黑龙江省教育科学“十二五”规划2014年度省青年专项课题(GJD1214064) 黑龙江省教育科学“十三五”规划2016年度规划课题(GJC 1316160) 黑龙江省教育科学“十二五”规划2015年度省青年专项课题(GJD 1215054) 黑龙江科技大学青年才俊专项基金(20130102) 

出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)

年 卷 期：2019年第47卷第21期

页      码：160-161,164页

摘      要：环境工程微生物学实验内容琐碎,周期长,覆盖面广,传统的灌输式教学方法阻碍了学生主观能动性的发挥。为激发学生的积极性和培养创新意识和创新思维,本研究基于支架式教学理论,设计并构建"基础-综合-设计"(BCD)教学模式,在环境工程微生物学实验的BCD教学模式中,体现了独立探索和合作学习环节,符合工科专业认证背景下学生为中心的OBE教学理念,充分发挥学生的主观能动性和团队合作责任感,实现了教学目标。

主 题 词：环境工程微生物学实验 BCD模式 支架式教学 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 07[理学] 09[农学] 0903[农学-动物生产类] 040102[040102] 0713[0713] 

馆 藏 号：203824415...