“水平五”健美操运动技能学习评价指标体系构建

作     者：姜勇 王梓乔 张军 JIANG Yong;WANG Zi-qiao;ZHANG Jun

作者机构：辽宁师范大学体育学院 

基　　金：国家社会科学基金“十三五”规划2017年度教育学一般课题(BLA170222) 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(201670) 辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(201872) 

出 版 物：《体育科学研究》 (Sports Science Research)

年 卷 期：2019年第23卷第5期

页      码：30-38页

摘      要：以体育与健康学科核心素养、运动技能学习评价相关理论为研究背景,采用特尔菲法、层次分析法和数理统计法为研究方法,根据指标选取原则、豪恩斯坦目标分类学理论以及《高中体育与健康课程标准(实验)》中的运动技能领域内容,构建了包含3个一级指标、6个二级指标和16个三级指标的"水平五"健美操运动技能学习评价指标体系,确定了指标权重分配,并依照指标内容,设计相关的评价案例,为一线教师在学习评价开展的过程中提供参考。

主 题 词：核心素养 水平五 健美操 运动技能 学习评价 指标体系 

学科分类：0403[0403] 04[教育学] 

D　O　I：10.19715/j.tiyukexueyanjiu.2019.05.006

馆 藏 号：203824475...