浅谈诗词在高考历史试题中的运用

作     者：李铜玉 

作者机构：广州市体育东路华文街10号天河中学 

出 版 物：《中学历史教学参考》 (Teaching Reference of Middle School History)

年 卷 期：2006年第10期

页      码：36-38页

摘      要：中国是诗（含对联、歌谣）的国度，数千年文明史，诗歌如林，蔚为大观。无数诗人通过具体、生动、典型的艺术形象，多方面地展示了广阔而复杂的社会生活，给我们留下了一首首描绘不同历史时期的政治、经济、军事、文化、社会风尚及历史发展趋势的“史诗”，也为当今的高考命题提供了素材。引诗人题，可以丰富历史试题的结构和呈现形式，展示历史文化的博大和深厚，使严肃的试题也多了些诗情画意的味道。《普通高中历史课程标准（实验）》提出了历史课程的“三维目标”，即“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”，高考历史试题中恰当地引入一些诗词，既对增强考生历史学习的兴趣、提高文学修养、拓宽知识面有一定的意义，也有助于历史课程“三维目标”的落实。

主 题 词：高考历史试题 诗词 历史课程标准 “过程与方法” 历史文化 三维目标 艺术形象 社会生活 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203824519...