浅谈英语教学过程的最优化

作     者：郭群 

作者机构：大连理工大学外语系 

出 版 物：《大连理工大学学报（社会科学版）》 (Journal of Dalian University of Technology(Social Sciences))

年 卷 期：1994年第17卷第4期

页      码：39-40页

摘      要：提高英语教学的效果和效率是多年来众所关注的课题,专家们曾从不同层次、不同角度进行过探讨,许多教师也在教学实践中进行过各种各样的尝试。本文想就英语教学过程的最优化谈一些认识和体会。一、英语教学过程的最优化原苏联著名教育学家巴班斯基的教学过程最优化理论强调的是教学过程的效果和效率,他指出:"教学过程最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消耗的合理性着眼,有科学根据地选择和实施该条件下最好的方案。"根据对这一理论的理解,我认为英语教学过程最优化应从三个方面着手:

主 题 词：教学过程 教学任务 时间消耗 最优化设计 教学效果 任务设计 基本句型 学习动机 语言错误 学习技巧 

学科分类：0502[文学-外国语言文学类] 050201[050201] 05[文学] 

D　O　I：10.19525/j.issn1008-407x.1994.04.017

馆 藏 号：203825406...