从杜威的教育思想中寻求研究性学习的理论支撑

作     者：张楠 Zhang Nan

作者机构：铁岭师范高等专科学校辽宁铁岭112000 

出 版 物：《基础教育研究》 (Basic Education Research)

年 卷 期：2009年第6期

页      码：22-23页

摘      要：文章从杜威以儿童为中心的课程设计理念、思维训练说、实践活动为中心的教学论等三方面探讨,以期为研究性学习实践提供相关的理论基础,以促进研究性学习的有效开展。

主 题 词：研究性学习 杜威 理论支撑 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 040103[040103] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1002-3275.2009.06.010

馆 藏 号：203825522...