丰富课堂导入方式提升数学教学实效性研究

作     者：张峰 

作者机构：江苏省苏州市吴江区汾湖高级中学 

出 版 物：《成才之路》 (Way of Success)

年 卷 期：2019年第31期

页      码：56-57页

摘      要：高中数学教学迎来全新改革,教师要注重教学创新,强化兴趣导学,注重课堂导入的设计,以此活跃学生的思维,为学生后续深入学习奠定扎实基础。文章结合教学实践具体阐述课堂导入的具体运用途径,强调教学中通过开门见山来突出重点,通过承上启下来深化体验,通过设置悬念来培养思维,通过创设情境来营造氛围。

主 题 词：高中数学 课堂导入 实效性 兴趣 思维 情境 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203825603...