开放办学:打造没有“围墙”的学校

作     者：林正方 

作者机构：浙江温岭市联合艺术学校 

出 版 物：《小学教学研究（理论版）》 (Primary School Teaching Research)

年 卷 期：2013年第2期

页      码：93-95页

摘      要：我们的学校有道有形的围墙，而我们的教育也有一道无形的“围墙”——我们的教育有着一定程度的封闭性。开放办学就是打开这道无形的“围墙”，打破校际界限，在更广阔的领域施展手脚，有效整合与利用教育资源，使学校从封闭走向开放，从单元走向多元，促进学校内涵丰富，强劲发展。开放办学在当前的教育改革浪潮中，越来越被人们重视，也被人们广为实践研究。下面笔者就以温岭市联合艺术学校的办学实践为例，谈谈开放办学的内涵和实际操作。

主 题 词：开放办学 艺术学校 围墙 教育资源 有效整合 教育改革 实践研究 办学实践 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040107[040107] 

馆 藏 号：203827123...