数学课堂练习应关注五个方面

作     者：陈瑞辉 CHEN Rui-hui

作者机构：福建厦门市江头第三小学 

出 版 物：《教学与管理》 (Teaching and Administration)

年 卷 期：2019年第32期

页      码：31-33页

摘      要：课堂练习是学生掌握知识、发展智能、形成素养的重要手段。数学课堂练习设计的优劣,直接影响着课堂教育教学质量,关系到学生认知、思维、技能及素养的发展。然而,当今课堂教学中,还有部分教师在练习内容的设计上舍本逐末,脱离数学本质;练习形式单一、机械重复,导致学生学习乏味,练习效果不佳。笔者认为,数学课堂练习的组织与实施,既要真正起到巩固内化、交流反馈和发展延伸的作用。

主 题 词：数学课堂练习 机械重复 练习内容 学生认知 发展智能 舍本逐末 交流反馈 数学本质 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203827480...