跨文化视域下艺术类高职公共英语教学改革与实践

作     者：李世剑 LI Shi-jian

作者机构：重庆文化艺术职业学院 

基　　金：重庆市2018年高等教育教学改革研究项目“基于SPOC模式的艺术类高职公共英语课程的翻转课堂教改与实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:183285) 2019年职业院校外语教育教学研究课题一般项目“基于SPOC模式的高职公共英语课程的翻转课堂实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:FLEB032) 

出 版 物：《湖北开放职业学院学报》 (Journal of Hubei Open Vocational College)

年 卷 期：2019年第32卷第22期

页      码：173-174页

摘      要：近年来,全球化水平不断提高,中外经济、文化交流也越来越频繁,各行各业对外语人才的渴求也越来越急迫。英语不仅仅是停留在书本上的知识,还是一门正在被广泛应用着的语言,只有把学习者放到英语交际环境中,才能更好地锻炼其英语能力,摆脱"应试英语"的束缚。本文先是探讨了艺术类高职公共英语跨文化教学的现状,然后指出了跨文化这一概念对公共英语教学的重要影响,并在此基础上提出了艺术类高职公共英语教学改革的几点建议,以期能促进高职生英语水平的提高和高职英语教学质量的改善。

主 题 词：艺术类高职 跨文化视域 公共英语 教学改革 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.2096-711X.2019.22.078

馆 藏 号：203827480...