基础医学形态学整合课程教学设计

作     者：吕翠平 江小华 田艳霞 高俊玲 

作者机构：河北联合大学基础医学院组织学与胚胎学系唐山063000 

出 版 物：《基础医学教育》 (Basic Medical Education)

年 卷 期：2014年第16卷第2期

页      码：79-81页

摘      要：分析当前医学教育改革趋势,提出整合课程教学,介绍基础医学形态学及传统教学模式。以自我指导学习(self-directed learning)为原则,以心脏为例,设计基础医学形态学科课程整合的教学模型,包括教学准备、基础知识准备、模型主体及考核,体现基础医学教育阶段形态学科的横向、纵向整合及与临床的紧密联系,并分析此整合课程教学设计的目的和意义,以期提高教学效果。

主 题 词：医学形态学 整合课程 教学方法 

学科分类：1001[医学-基础医学] 100101[100101] 10[医学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.2095-1450.2014.02.01

馆 藏 号：203827595...