传承书法艺术 提高人文素养——小学书法教学初探

作     者：翟佳 

作者机构：吉林省松原市前郭县长山镇蒙古族中小学 

出 版 物：《小学时代》 (PrimarySchool Times Press)

年 卷 期：2019年第19期

页      码：69-70页

摘      要：汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部于2011年提出《关于中小学开展书法教育的意见》,2013年教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》明确了书法教育三方面内容:一、基本理念;二、目标与内容;三、实施建议与要求。规定从2013年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和软笔书法。

主 题 词：中小学教学 中小学书法教育 书写能力 《纲要》 小学书法教学 文化品质 书法艺术 软笔书法 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203827618...