深化教育规律认知 推进社会实践育人

作     者：李薇薇 

作者机构：北京科技大学马克思主义学院北京100083 

基　　金：北京高校思想政治理论课教师“扬帆资助计划”项目“高校思想政治理论课实践育人机制研究”(JGWXJCYF201706) 北京科技大学本科教育教学改革与研究面上项目“高校思政课理论教学与实践教学的互促模式研究”(JG2018M45)的阶段性成果 

出 版 物：《北京教育（德育）》 (Beijing Education)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：42-45页

摘      要：大学生参与社会实践具有提升知识素养与专业技能以及完善思想道德品质的重要意义。从内在结构来看高校社会实践育人规律表现为与大学生思想品德发展相适应,和理论教学相平衡,社会实践育人系统中诸要素协同作用。遵循这些规律可从以大学生思想品德发展规律为依托设计社会实践育人活动,以课程设置为中心实现理论教学与社会实践育人的平衡发展,以顶层设计协调社会实践育人系统各要素形成优良教学共同体三方面来提升此项教育活动的实效。

主 题 词：大学生 教育规律 社会实践育人 

学科分类：030505[030505] 03[法学] 030501[030501] 0305[法学-马克思主义理论类] 

馆 藏 号：203827731...