3D打印技术的创意实体课程设计探究

作     者：王昊 

作者机构：江苏省南京市电化教育馆 

出 版 物：《中国信息技术教育》 (China Information Technology Education)

年 卷 期：2019年第23期

页      码：80-82页

摘      要：随着创客教育的不断发展,3D打印课程也成为学生创新精神和实践能力培养的组成部分。然而,按照传统的教学方式来设计与实施3D打印课程,很难培养学生的创新精神。笔者认为,3D打印课程需要从目标、内容、实施等方面进行系统化设计来保证对学生想象力及创新精神的培养。

主 题 词：创客教育 学生想象力 系统化设计 创新精神 传统的教学方式 设计探究 设计与实施 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203827969...