农村义务教育经费供给政策反思与机制改进——机制设计理论的视角

作     者：陈静漪 任维燕 CHEN Jingyi;REN Weiyan

作者机构：河海大学江苏南京210098 

基　　金：国家社会科学基金项目"农村义务教育供给机制与政策研究"(10CJY039) 2011年江苏省教育科学"十二五"规划重点资助项目"江苏城乡义务教育均衡发展的财政保障政策研究"(B-a/2011/01/007) 

出 版 物：《现代教育管理》 (Modern Education Management)

年 卷 期：2014年第9期

页      码：59-63页

摘      要：我国当前实施的农村义务教育经费供给政策存在严重的"信息"和"激励"问题。由于信息不对称和信息缺失,农村义务教育经费供给责任被层层下放,并出现经费被挤占和挪用的现象;由于激励不相容和激励不足,基层教育管理部门出现了低报生均杂费和公用经费标准、不落实或不能足额落实本级财政的配套资金等现象。改进我国农村义务教育经费保障机制成效,在机制设计理论视域下,围绕"信息"和"激励"两个因素,应"以县分类"重新划分农村义务教育区,针对不同类型的县区,明确各级政府的农村义务教育经费供给责任,并设计相应的经费分担模式。

主 题 词：农村义务教育 教育经费供给 机制设计 

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120403[120403] 

D　O　I：10.16697/j.cnki.xdjygl.2014.09.004

馆 藏 号：203827988...