浅谈课堂教学中思维情境的创设

作     者：朱晶晶 

作者机构：浙江义乌市廿三里初中 

出 版 物：《数学学习与研究》 

年 卷 期：2015年第6期

页      码：109-109页

摘      要：新课程下的数学教学,立足于生活实际为背景构建问题,以生活中的数学为载体,因此课堂教学中的思维情境的创设是一门学问.教师在教学设计过程中立足新颖、有寓意、能表达数学本质的思维情境来学习数学,激发学生学习的积极性和创造性,让他们学会在生活中挖掘数学的元素,通过抽离物理现象来学习抽象的数学.

主 题 词：课堂教学 初中数学 思维 情境 创设 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203828204...