医教协同视角下地方医学院校发展性临床教师教学能力培养体系构建与探索

作     者：陈金梅 蒋凤艳 CHEN Jin-mei

作者机构：广西医科大学教育评价与教师发展中心 

基　　金：2016年广西高等教育本科教学改革研究重点项目“临床教师教学能力培养体系研究与构建”的阶段性研究成果(2016JGZ119) 

出 版 物：《中国卫生事业管理》 (Chinese Health Service Management)

年 卷 期：2019年第36卷第11期

页      码：849-851,880页

摘      要：以"医教协同"为视角,树立服务"临床教师教学发展"的发展性理念,构建医教协同视角下发展性临床教师教学能力培养体系,坚持以调研评价为驱动,创新临床教师教学发展机制;实施全方位、全过程、多维度的培训模式,助推培训实效;系统设计层级渐进式的考核体系,促进临床教师教学能力与临床能力的全面发展。通过创新举措,提高临床教师的从教积极性,进而提升临床教师教学能力,提高本科临床教育教学质量。

主 题 词：医教协同 临床教师 发展 教学能力 

学科分类：040106[040106] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理类] 120402[120402] 0401[教育学-教育学类] 1004[医学-公共卫生预防医学类] 04[教育学] 10[医学] 

馆 藏 号：203828425...