翻转课堂教学模式在游戏关卡设计课程中的应用

作     者：师涛 Shi Tao

作者机构：四川美术学院影视动画学院 

基　　金：重庆市教学改革项目“‘双创型’人才培养模式研究”(编号:173102)研究成果 重庆市高等学校重点学科“戏剧与影视学”(编号:CMXJYYS2018)研究成果 重庆市2016年度高校创新团队“四川美术学院动画产学研一体化运营创新”团队(编号:CXTDG201602016)研究成果 

出 版 物：《装饰》 (Art & Design)

年 卷 期：2019年第10期

页      码：130-131页

摘      要：本文探讨了如何把翻转课堂教学模式运用于游戏关卡设计教学之中,并分析了实施翻转课堂后前后的差异,探索出游戏学科教学模式的新思路。游戏设计作为新兴学科,并未具备完善的教学体系和教学方法,作者结合多年的教学实践,对翻转课堂教学在游戏设计中的核心课程--游戏关卡设计教学中的运用进行探究,并应用实际的教学案例进行分析与实践,深入阐述翻转课堂教学模式在游戏设计教学中的可行性和适用性。

主 题 词：翻转课堂 游戏设计教学 游戏关卡设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

核心收录：

D　O　I：10.16272/j.cnki.cn11-1392/j.2019.10.033

馆 藏 号：203828469...