带孩子走过一段别样旅程——用一本“创意作业簿”践行教改

作     者：周敏 

作者机构：太原市杏花岭区享堂西街小学 

出 版 物：《山西教育（管理版）》 (Shanxi Education)

年 卷 期：2019年第11期

页      码：66-67页

摘      要：缘起——"句者毕出,萌者尽达"长期以来,我们似乎形成这样一个观念:孩子的作业就该是做练习题,做练习题就是学习。即使在假期亦如是。传统的作业虽以其学科专业性强、结构严谨、新旧知识衔接紧密见长,但也存在着作业形式单一、知识面狭窄、学科知识间联系松散、与实际生活联系较少等症结。所以,我常常会想这样一个问题,怎样把作业布置得新颖别致,让孩子们更有兴趣。事实上,孩子们的想象力与创造力是非常丰富的,他们时常会写写画画出一些令我们老师意想不到的创意作品。这些充满智慧的作品,总会令我感到惊喜。

主 题 词：学科专业性 作业布置 创意作品 教改 练习题 新旧知识衔接 形式单一 结构严谨 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203828497...