探析高师院校音乐教师教育人才有效培养模式

作     者：杨永国 

作者机构：绵阳师范学院音乐与表演艺术学院 

出 版 物：《中国人才》 (Chinese Talents)

年 卷 期：2011年第7X期

页      码：198-199页

摘      要：高等师范学校音乐教师教育专业主要是以培养优秀的音乐教师为目的的专业。目前,几乎百分之九十以上的中小学音乐教师都是由高师培养的。所以,高师音乐教育对学生在应教能力、综合素质、专业技能等方面的培养与小学、中学音乐课的质量有着最直接的关系。近一些年,我国社会艺术文化在快速发展,音乐艺术逐步进入人们的视线并被大家所重视,越来越多的高校将音乐看成一个最有潜力的新兴专业来建设和创办,但在人才培养和教育体制方面,许多高师音乐专业长期以来照搬着专业院校的教育方式。

主 题 词：高师音乐教育 高师音乐专业 专业技能 专业院校 高等师范学校 教育人才 教育方式 人才培养 自弹自唱 艺术文化 

学科分类：13[艺术学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学类] 

馆 藏 号：203828521...