爱情美丽时态——青春期“练爱”系列课程设计及实践思考

作     者：陈玲 

作者机构：海南省海南中学 

出 版 物：《中小学心理健康教育》 (Mental Health Education in Primary and Secondary School)

年 卷 期：2016年第6期

页      码：22-24页

摘      要：一、课程设计理念和思路学生进入高中阶段,由于青春期生理的发育和心理的发展,他们对朦胧的爱情充满了好奇和渴望,对异性有独特的好感,也容易产生两性交往过密行为。但又由于高中生的心理发展不成熟,缺乏自制力,过早涉及情感问题往往容易给身心健康、学习、交友带来负面影响,特别是一旦涉及早性问题,将给学生带来更大的影响。因此,有必要开展青春期教育课程。

主 题 词：青春期教育 “练爱” 小组合作学习 任务驱动 课堂生成资源 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040102[040102] 

D　O　I：10.3969/j.issn.1671-2684.2016.06.007

馆 藏 号：203828571...