教育视域下日本设计与创新创业的交互思考

作     者：陈思 

作者机构：上海戏剧学院发展规划办公室 早稻田大学 

基　　金：国家社科基金艺术学重大项目“艺术人才培养模式研究”[项目编号:17ZD08]的阶段性研究成果 

出 版 物：《创意与设计》 (Creation and Design)

年 卷 期：2019年第5期

页      码：89-94页

摘      要：设计,不仅快速推动了日本经济的发展,还有效解决了日本社会的矛盾。日本的设计教育涵盖了多个方向,包括视觉传达设计、工艺工业设计、建筑设计、环境设计、基础设计、映像与画像、写真、装饰等。基于研究兴趣与访学经历,加上日本设计作品特点鲜明、设计教育较为成熟等因素,“教育视域下的日本设计与创新创业的交往互动”被选为在艺术院校中探索创新创业教育的首个主题,重点论述了关于设计教育与市场结合的思考,创业的核心要素和重点补充,以及创业教育与设计教育交往互动的核心理念与基本原则。

主 题 词：教育视域 日本设计 创业 交往互动 

学科分类：040106[040106] 0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

D　O　I：10.3969/J.ISSN.1674-4187.2019.05.015

馆 藏 号：203828593...