现代学徒制背景下的高职院校数学教学模式的研究与实践

作     者：杨瑞云 

作者机构：河南水利与环境职业学院河南郑州450008 

出 版 物：《人文之友》 

年 卷 期：2019年第19期

页      码：54-54页

摘      要：在以"就业为导向"的职业教育中,数学教育在实践和理论领域面临着价值和方法的挑战.认知学徒是一种强调自主"知识建构"过程的学习方式,这符合高职数学教学的实践性特点,为数学教学改革提供了探索途径,目前已经成为研究的热点.

主 题 词：认知学徒制 高职数学 教学设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 040108[040108] 

馆 藏 号：203828647...