螺旋上升策略在Photoshop项目课程中的探索

作     者：丁唯君 

作者机构：江苏省扬州商务高等职业学校江苏扬州225127 

基　　金：江苏省职业技术教育学会职业教育课题(课题编号:XHXS2015035) 

出 版 物：《品牌》 (Brand)

年 卷 期：2015年第6期

页      码：184-184,186页

摘      要：针对Photoshop课堂教学中存在的教学方法单一和学生参与性不足等问题,提出结合课程的特点及知识体系,将螺旋上升策略引入课堂教学,通过课堂导入、明确课堂目标、课堂前测、参与式学习和课堂后测、课堂总结等6个环节设计了完整的课堂内容,达到三次螺旋上升循环的教学效果。

主 题 词：PS课程 螺旋上升策略 循环 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 08[工学] 0835[0835] 040102[040102] 081202[081202] 0812[工学-测绘类] 

馆 藏 号：203828955...