概念为本的美术学科单元设计研究——以《中国传统山水画》单元为例

作     者：胡知凡 HU Zhifan

作者机构：上海师范大学教育学院 

出 版 物：《教育参考》 (Education Approach)

年 卷 期：2019年第6期

页      码：52-60,79页

摘      要：近年来由美国教育专家林恩·埃里克森和洛伊斯·兰宁提出的“概念为本的课程与教学”理念,风靡世界。该理念与传统的对事实性知识以记忆为主的课程与教学理念不同,强调必须超越知识与技能,通过更有深度的、可迁移的理解,走向概念性理解的学习。文章首先介绍了“概念为本的课程与教学”的理念,然后根据理念对高中阶段《中国传统山水画》的单元教学进行设计,使学生不仅知道中国传统山水画的一些基本知识与技法,而且通过回应、评论和分析古代山水画家的作品,体验山水画的各种技法等方式,来理解中国传统山水画中的文化内涵。

主 题 词：概念为本 美术学科 单元设计 

学科分类：0401[教育学-教育学类] 04[教育学] 

馆 藏 号：203829120...